TPS E2 – Effets rebond des initiatives d’économie circulaire

Objectif et enjeux du TPS E2

L’objectif du TPS E2 portant sur les effets rebond des initiatives d’économie circulaire est d’identifier les conséquences imprévues et parfois contre-productives des stratégies de circularité au sein des différents milieux preneurs.

1. Assurer la cohérence et la désirabilité des leviers politiques 
2. Favoriser une cohérence et une vision holistique 
3. Évaluer les effets redistributifs et indésirables

Exemples d’enjeux et de questions de recherche

• Quels effets rebonds peuvent être mesurés ou anticipés ? Est-ce que le recyclage permet de réduire l’extraction de matières premières vierges ?
• Quelles conditions doivent être remplies afin que l’économie circulaire atteigne ses promesses en matière environnementale ?
• Considérant des objectifs de justice sociale, est-ce que certaines stratégies tendraient à marginaliser des groupes déjà plus vulnérables ?
• Comment évaluer les risques liés aux nouvelles politiques, identifier les effets rebonds et en prévoir l’impact redistributif ?

Comité d’experts

Le TPS E2 portant sur les effets rebond est composé d’expertes et experts régulièrement mobilisé·es pour apporter leurs points de vue et leurs expertises. Les expertes et experts contribuent à pousser les réflexions et à mener les projets du TPS.

• Armin Jabbarzadeh, Professeur à l’ÉTS
• Bocar Samba Ba, Professeur à l’Université Laval
• Cécile Fonrouge, Professeure à l’UQTR
• Clara Alagy, Étudiante à Polytechnique Montréal
• Deanna Han, Doctorante à l’Université de Maastricht (Pays-Bas)
• Enora Barrau, Post-doctorante à l’Ecole des Mines de Saint-Étienne (France)
• Fanny Tremblay-Racicot, Professeure à l’ENAP
• François Saunier, Directeur exécutif adjoint au CIRAIG
• Jean-Yves Guimond, Corporation Valorisation Solidaire
• Joséphine Sciotino, Canadian Science Publishing
• Juste Rajaonson, Professeur à l’UQAM
• Laila Mesrar, Chercheuse à l’Université Normandie (France)
• Lucas Hof, Professeur à l’ÉTS
• Marie-Luc Arpin, Professeure à l’Université de Sherbrooke
• Michelle Mongo, Maître de conférence l’Ecole des Mines de Saint-Étienne (France)
• Rachel Bourdon, Conseil régional de l’environnement de la Montérégie
• Samira Rousselière, École nationale vétérinaire de Nantes (France)
• Sophie Bernard, Professeure à Polytechnique Montréal
• Stéphanie Leclerc, Université McGill